aksibelajar

Seorang guru akan mengajarkan kompetensi dasar aspek pengetahuan berikut dalam pembelajaran.

Bintan, aksijar.blogspot.com - Seorang guru akan mengajarkan kompetensi dasar aspek pengetahuan berikut dalam pembelajaran. “3.2. Menjumlahkan bilangan bulat menggunakan model konkret” Rumusan tujuan pembelajaran dalam RPP untuk KD di atas adalah sebagai berikut. “Melalui ceramah dan tanya jawab, siswa dapat mendefinisikan dan menjumlahkan dua bilangan bulat dengan tepat.” Bagaimanakah kriteria rumusan tujuan pembelajaran yang tepat dan bagaimanakah pendapat Anda tentang rumusan tujuan pembelajaran di atas? 

Rumusan tujuan pembelajaran yang tepat harus memenuhi kriteria SMART, yaitu: 

1. Specific (Spesifik): 

Tujuan pembelajaran harus jelas dan spesifik mengenai apa yang ingin dicapai oleh siswa. Rumusan tujuan harus mencakup konten, keterampilan, atau pengetahuan yang ingin dikuasai. 

2. Measurable (Mengukur): 

Tujuan pembelajaran harus dapat diukur secara objektif, sehingga kemajuan dan pencapaian siswa dapat dinilai. Hal ini memungkinkan guru untuk mengidentifikasi apakah tujuan tersebut telah tercapai atau belum. 

3. Achievable (Terjangkau): 

Tujuan pembelajaran harus realistis dan dapat dicapai oleh siswa dalam konteks pembelajaran yang diberikan. Tujuan yang terlalu tinggi atau tidak sesuai dengan kemampuan siswa dapat menghambat proses belajar. 

4. Relevant (Relevan): 

Tujuan pembelajaran harus relevan dengan konteks pembelajaran dan kompetensi yang ingin dicapai. Tujuan harus berkaitan dengan materi pelajaran yang sedang diajarkan dan memiliki keterkaitan dengan kehidupan nyata atau penerapannya di dunia nyata. 

5. Time-bound (Terbatas Waktu): 

Tujuan pembelajaran harus memiliki batas waktu atau tenggat waktu yang jelas. Hal ini membantu dalam mengatur dan mengukur kemajuan siswa dalam mencapai tujuan tersebut.

Berdasarkan rumusan tujuan pembelajaran yang diberikan, yaitu "Melalui ceramah dan tanya jawab, siswa dapat mendefinisikan dan menjumlahkan dua bilangan bulat dengan tepat," Menurut pendapat saya tentang rumusan tujuan pembelajaran di atas terdapat beberapa hal yang perlu dipertimbangkan: 

1. Spesifik: 

Tujuan pembelajaran ini cukup spesifik karena mencakup kemampuan siswa dalam mendefinisikan dan menjumlahkan dua bilangan bulat. 

2. Mengukur: 

Tujuan ini dapat diukur melalui pengamatan terhadap pemahaman siswa dalam mendefinisikan bilangan bulat dan kemampuan mereka dalam menjumlahkannya. 

3. Terjangkau: 

Tujuan ini tampaknya terjangkau dan dapat dicapai oleh siswa dalam konteks pembelajaran. 

4. Relevan: 

Tujuan ini relevan dengan kompetensi dasar yang ingin dicapai, yaitu menjumlahkan bilangan bulat menggunakan model konkret. 

5. Terbatas Waktu: 

Rumusan tujuan pembelajaran tidak mencantumkan batasan waktu atau tenggat waktu yang jelas. Secara keseluruhan, rumusan tujuan pembelajaran tersebut cukup baik dalam memuat tujuan pembelajaran yang spesifik dan dapat diukur. Namun, disarankan untuk menyertakan batasan waktu atau tenggat waktu yang jelas agar tujuan pembelajaran menjadi lebih terstruktur dan dapat mengarahkan kegiatan pembelajaran dengan lebih efektif. ***

Dapatkan informasi terbaru terkait dunia pendidikan disini.